{"id":51285,"date":"2017-04-12T07:50:52","date_gmt":"2017-04-12T07:50:52","guid":{"rendered":"http:\/\/artaurea.de\/?p=51285"},"modified":"2017-04-13T09:10:34","modified_gmt":"2017-04-13T09:10:34","slug":"analog-und-digital_hwk-muenchen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/artaurea.kapwamarketing.com\/de\/2017\/analog-und-digital_hwk-muenchen\/","title":{"rendered":"Analog und digital"},"content":{"rendered":"

St\u00e4rker denn je steht unsere Gesellschaft im Spannungsfeld zwischen analog und digital. W\u00e4hrend im Alltag viele Prozesse nahezu selbstverst\u00e4ndlich digitalisiert ablaufen, bleibt im Gestaltenden Handwerk noch viel analoger Spielraum. Sollte sich ein Gestalter, anstatt wie gewohnt mit Bleistift und Papier zu zeichnen, einfach an die neuen Werkzeuge und M\u00f6glichkeiten gew\u00f6hnen, um zeitgem\u00e4\u00dfer zu arbeiten?<\/p>\n\"Analog\n

In der Akademie f\u00fcr Gestaltung und Design in M\u00fcnchen wird ein anderer Ansatz verfolgt. Seit 30 Jahren k\u00f6nnen sich Gesellen und Meister aus unterschiedlichen Gewerken in Gestaltung weiterbilden. Entw\u00fcrfe beginnen hier ganz klassisch mit dem Bleistift in raschen Skribbels im Skizzenbuch. Schrift wird sogar mit dem Breitwerkzeug geschrieben und der Schwung der Hand gestaltet mit beim Nachvollziehen der Schriftgeschichte. Im \u00dcben und \u00dcbertragen auf andere Materialien wachsen und formen sich die Gestaltungsvorstellungen. Es entsteht eine dem menschlichen Ma\u00df entsprechende ganz eigene Art von Pr\u00e4zision, die mathematisch schwer erfassbar ist.<\/p>\n

F\u00fcr Professor Hans Heitmann, der an der Akademie Schrift und Typografie lehrt, geht es gerade um diese subjektive Interpretation und die Zwischenr\u00e4ume zwischen den einzelnen Lettern. Die \u00fcbliche Software w\u00fcrde sie ausgleichen. Zu glatt f\u00fcrs menschliche Auge und nicht offen genug, um interessant zu sein oder Ausdruck zu vermitteln, findet er. Er sieht eine weitere St\u00e4rke im Schreiben und \u00dcbertragen der Linien von Hand darin, dass es langsam geht. Das Denken und bewusste \u00dcben in der Gestaltung erfordert diese Zeit. Der Kopf kann der Linie noch folgen und sie steuern – ein entscheidender Unterschied in der Geschwindigkeit der beiden Vorg\u00e4nge. Denn beim digitalen Entwurf kann je nach Programm auf bereitgestellte Templates zur\u00fcckgegriffen werden. Formen wachsen oder schrumpfen, rotieren am Rechner, virtuelle K\u00f6rper verschmelzen m\u00fchelos und werden zuletzt im Rendering visualisiert. Ist die Software einmal erlernt, sind virtuelle Ergebnisse rasch in greifbarer N\u00e4he, denn die Realisierung in 3-D Druckverfahren ist erschwinglich geworden und geh\u00f6rt nicht nur an Universit\u00e4ten inzwischen zum Standard.<\/p>\n\"Analog\n

Beim Schaffen von Hand flie\u00dft hingegen die r\u00e4umliche Erfahrung mit ein. In der Analyse der zeichnerischen Bewegung und fortschreitenden \u00dcbung erschlie\u00dft sie Schicht f\u00fcr Schicht eine gestalterische Tiefe hin zu differenzierten Entw\u00fcrfen. Eine bewusste Wahl der Werkzeuge bietet weitere Orientierung. Denn die Erfahrung aus dem Machen von Hand zeigt, dass jedes Werkzeug gef\u00fchrt werden muss, Eigenheiten mitbringt und einen bestimmten Formenkanon erm\u00f6glicht. Das gew\u00e4hlte Material setzt dem analogen Tun zus\u00e4tzlich einen gewissen Widerstand entgegen. Auch das beeinflusst die Gestaltung und f\u00fchrt durch \u00dcben und Auspr\u00e4gen zu einer Handschrift \u2013 nicht nur im zweidimensionalen Entwurf. Oft ist das verwendete Material in der Natur gewachsen, wie z.B. Holz. Diese Maserung wird nicht vom Menschen gemacht, sondern ber\u00fccksichtigt und einbezogen. Eine in diesen Reibungen gewachsene Formvorstellung definiert eine eigenst\u00e4ndige Formqualit\u00e4t.<\/p>\n

Zusammengefasst gestalten die Erkenntnisse der erfahrenen Handwerker aus dem analogen Leben also mit. Diese St\u00e4rke wird in der Weiterbildung analysiert und genutzt. Eine Sicherheit im Entwurf entsteht ja erst im Bewusstsein um die Freiheiten und der M\u00f6glichkeiten des Scheiterns. Festlegungen werden im Rahmen der Korrekturen nicht abgenommen, sie m\u00fcssen selbst getroffen werden. Die Studierenden begreifen, dass Erfahrung und ein gutes Auge durch genaues Hinschauen entsteht und auch durch genaue Analyse der Fehler. Im Rechner geht es oft zu schnell, zu effizient und das Rendering als Ergebnis stellt den Gestalter zu fr\u00fch zufrieden. In der Regel macht hier ja nicht der nutzende Mensch die Festlegung, sondern der Algorithmus hinter der Software. Das bietet Sicherheit und nimmt die Angst, entlastet den User von der Verantwortung, etwas falsch zu machen. Zu oft jedoch entsteht geregelte Gl\u00e4tte und uninteressanter Standard, die sich an mathematisch festgelegtem Vorgehen orientiert.<\/p>\n\"Akademie\n

In der Werkstatt der Akademie stehen allerdings auch Computer, Laser und 3-D Drucker neben Werkbank und Handwerkzeug \u2013 ein Widerspruch? Die Studierenden und Dozenten sehen es ambivalent: Einige bleiben bewusst bei tradierten Verfahren und kultivieren ihre Skizzenb\u00fccher, schreiben ihre Dokumentationen von Hand, fotografieren analog und feilen die Handmodelle aus Schaum. Andere \u00fcberpr\u00fcfen die neuen M\u00f6glichkeiten und \u00fcbertragen ihre Erfahrung aus dem analogen Vorgehen auf computergest\u00fctzte Verfahren. Das h\u00e4ndisch entwickelte Grundkonzept kann in der weiteren Ausarbeitung der digitalen Visualisierung gegen\u00fcber gestellt und daran gemessen werden. Ganz rasch entfalten sie Varianten am Rechner, die jedoch eine vermeintlich andere Anmutung ausstrahlen.<\/p>\n

In verschiedenen Zeitformaten vom Wochenworkshop bis zum einj\u00e4hrigen Kurs k\u00f6nnen diese Lehrinhalte an der Akademie aufgenommen oder wieder aufgefrischt werden. Das Ziel ist ein Gestalter im Handwerk, der verantwortungsvoll, bewusst und zeitgem\u00e4\u00df auf den verschiedenen Ebenen agiert und seine M\u00f6glichkeiten auslotet.<\/p>\n

Die Autorin dieses Beitrags, Barbara Schmidt, ist Leiterin der M\u00fcnchner Akademie f\u00fcr Gestaltung und Design.<\/em><\/p>\n

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